«Школа будущего программиста»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Возраст: от 10 до 12 лет.
Программа технической направленности, в рамках которой обучающиеся познакомятся с основами алгоритмики и логики, получат базовые навыки владения персональным компьютером, узнают как с его помощью можно решать сложные задачи и попробуют на практике
Программа технической направленности, в рамках которой обучающиеся познакомятся с основами алгоритмики и логики, получат базовые навыки владения персональным компьютером, узнают как с его помощью можно решать сложные задачи и попробуют на практике
● 1 год обучения - 144 часа.
● Занятия 2 раза в неделю.
● Занятия 2 раза в неделю.
● Стоимость обучения - 2600 руб.
● 144 часа обучения, из них большая половина - практика;
● Удобный график обучения - по будням и в выходные;
● Обучение проходит с применением современного оборудования;
● Обучение проходит с применением кейсового метода и проектной деятельности.
● Удобный график обучения - по будням и в выходные;
● Обучение проходит с применением современного оборудования;
● Обучение проходит с применением кейсового метода и проектной деятельности.
Что входит в программу?
Раздел 1.
Вводное занятие.
Знакомство с правилами поведения учащихся в учреждении. Ознакомление с инструкциями по технике безопасности.
Знакомство с правилами поведения учащихся в учреждении. Ознакомление с инструкциями по технике безопасности.
Раздел 2.
Информация.
Виды информации. Кодирование информации.
Типы Информация и Виды информации. Кодирование информации. Использование на практике знаний по теме «Кодирование информации».
Виды информации. Кодирование информации.
Типы Информация и Виды информации. Кодирование информации. Использование на практике знаний по теме «Кодирование информации».
Раздел 3.
Начальные навыки работы с компьютером.
Знакомство с компьютером, его подготовка к работе. Правила поведения в компьютерном классе. Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора. Основные Окна. Объекты окна (ряд заголовка, кнопки управления, рабочая область). Рабочий стол. Разные способы запуска программ на выполнение.
Знакомство с компьютером, его подготовка к работе. Правила поведения в компьютерном классе. Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора. Основные Окна. Объекты окна (ряд заголовка, кнопки управления, рабочая область). Рабочий стол. Разные способы запуска программ на выполнение.
Раздел 4.
Истинные и ложные утверждения. Понятие алгоритма. Цепочки.
Понятие истинных и ложные утверждений. Понятие команды, алгоритма. Алгоритмы и исполнители. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов. Исполнение алгоритмов. Алгоритмы в обучении. Составление алгоритмов решения логических задач. Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, геометрических фигур и др. по правилу. Составление, запись и выполнение простого алгоритма, плана поиска информации.
Понятие истинных и ложные утверждений. Понятие команды, алгоритма. Алгоритмы и исполнители. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов. Исполнение алгоритмов. Алгоритмы в обучении. Составление алгоритмов решения логических задач. Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, геометрических фигур и др. по правилу. Составление, запись и выполнение простого алгоритма, плана поиска информации.
Раздел 5.
Информационные модели. Мешок. Таблицы для мешка.
Знакомство с информационными моделями. Знакомство с одинаковыми и разными мешками. Знакомство с мешком бусин цепочки. Знакомство с таблицей для мешка.
Знакомство с информационными моделями. Знакомство с одинаковыми и разными мешками. Знакомство с мешком бусин цепочки. Знакомство с таблицей для мешка.
Раздел 6.
Высказывания. Алгоритмы. Построение простейших программ.
Истинные и ложные высказывания. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов. Создание и исполнение алгоритмов с ветвлением в определенной среде программирования. Алгоритмическая структура повторения.
Истинные и ложные высказывания. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов. Создание и исполнение алгоритмов с ветвлением в определенной среде программирования. Алгоритмическая структура повторения.
Раздел 7.
Знакомство с системой КуМир.
Знакомство с основным функционалом программы. Знакомство с возможностями программы КуМир.
Знакомство с основным функционалом программы. Знакомство с возможностями программы КуМир.
Раздел 8.
Решение задач в системе КуМир.
Раздел 9.
Повторение изученного материала, обобщение, подготовка к аттестации.
Раздел 10.
Итоговая индивидуальная работа.
Чему научимся?
- Soft skills● Умение работать в команде.
● Умение высказывать свою точку зрения.
● Навыки коммуникаций.
● Креативное мышление.
● Управление командой (лидерские качества). - Hard skills● Базовая и продвинутая алгоритмика.
● Основы взаимодействие с ОС и файловой системой.
Попов Николай Юрьевич
Педагог направления «Основы программирования
на языке Python»
на языке Python»