Источники энергии. Радиоэлектронные компоненты
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Возраст: от 12 до 15 лет.
Особое внимание в данной программе уделяется: умению свободно пользоваться высокими технологиями, радиоэлектронными модулями, уметь читать схемы и понимать их, умению использовать технологии, узлы, агрегаты и механизмы; развитию пространственного мышления, умению понимать и использовать различные физические способности. Развитие данных способностей важно при создании творческих, инженерных, а самое главное уникальных и совершенно новых проектов.
Особое внимание в данной программе уделяется: умению свободно пользоваться высокими технологиями, радиоэлектронными модулями, уметь читать схемы и понимать их, умению использовать технологии, узлы, агрегаты и механизмы; развитию пространственного мышления, умению понимать и использовать различные физические способности. Развитие данных способностей важно при создании творческих, инженерных, а самое главное уникальных и совершенно новых проектов.
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ
● 1 год обучения - 144 часа
● Занятия 2 раза в неделю
● Занятия 2 раза в неделю
ФОТОГРАФИИ ТЕХНОПАРКА
● 396 часов обучения, из них 90% - практика;
● Удобный график обучения - по будням и в выходные;
● Обучение проходит с применением современного высокотехнологичного оборудования;
● Кейсовый метод и проектная деятельность. При обучении рассматриваются реальные проблемы из жизни, на которые учащиеся находят решения.
● Удобный график обучения - по будням и в выходные;
● Обучение проходит с применением современного высокотехнологичного оборудования;
● Кейсовый метод и проектная деятельность. При обучении рассматриваются реальные проблемы из жизни, на которые учащиеся находят решения.
Что входит в программу?
Раздел 1
Знакомство с известными источниками энергии
Знакомство с известными источниками энергии:Энергия ветра;Гидроэнергия;
Энергия приливов и отливов;Энергия волн;Энергия температурного градиента морской воды;Энергия солнечного света;Геотермальная энергия;Биоэнергетика;Атомная;Водородная;Механическая энергия
Проверка на практике некоторых источников энергии: Энергия ветра, Механическая энергия. Мощность вырабатываемой энергии.
Энергия приливов и отливов;Энергия волн;Энергия температурного градиента морской воды;Энергия солнечного света;Геотермальная энергия;Биоэнергетика;Атомная;Водородная;Механическая энергия
Проверка на практике некоторых источников энергии: Энергия ветра, Механическая энергия. Мощность вырабатываемой энергии.
Раздел 2
Знакомство с электронными радиокомпонентами, схемы обозначения, назначение, принцип работы (применения).
Электрическая цепь (параллельное и последовательное соединение), контакты, элементы питания. Резистор, переменный резистор. Выключатель, тумблер, реле Лампочка, диод, светодиод. Конденсатор Транзистор: биполярный, полевой Тиристор Трансформатор Динамик, микрофон Фотоэлементы: фото-резистор, фото-диод, фото-транзистор, фотоэлемент, ТВ матрица Напряжение и ток. Сопротивление. Закон Ома. Сборка простейших схем на основе конструкторов
Раздел 3
Изучение простейших радиосхем: сборка, проверка, настройка с использованием различных источников энергии.
Сборка схем с использованием радо конструктора. Сборка и настройка мультивибратора на транзисторах. Сборка и настройка схемы "Фонарь-мигалка". Сборка схем с использованием радо конструктора. Сборка и настройка схемы "Имитатора полицейской крякалки на одной микросхеме " Работа в команде: Сборка автомобиля на водородном топливе. Сборка и настройка схемы "Простой электронной сирены". Сборка схем с использованием радо конструктора. Сборка и настройка схемы "Простые мигалки со светодиодами на основе мультивибратора (КТ315)". Сборка и настройка схемы "Простого мелодичного звонка для квартиры". Сборка и настройка схемы "Экономичного импульсного фонарика на мультивибраторе". Сборка и настройка схемы "Схема простейших устройств управляемых светом (двигатель, реле)". Сборка схем с использованием радо конструктора. Сборка схем с использованием радо конструктора.
Чему научимся?
- Soft skills● Умение работать в команде.
● Умение находить и анализировать информацию (data scouting).
● Умение высказывать свою точку зрения.
● Умение публично выступать и представлять себя и свой продукт.
● Умение управлять командой (лидерские качества).
● Тайм- менеджмент. - Hard skills● Умение обращаться с электричеством.
● Умение работать с измерительным приборами: мультиметр, осциллограф, частотомер, генератор сигналов и прочие.
● Умение качественно и быстро осуществлять монтаж радиокомпонентов.
● Умение изготавливать печатные платы: чертить (разводить), травить.
● Навыки сборки электрических цепей (сборка электрических цепей на макетной плате, в симуляторах falstad и Tinkercad, на монтажных печатных платах).
● Навыки проектирования печатных плат в программе EasyEDA Designer.
● Умение создавать 3D модель изделия.
● Умение разрабатывать и проектировать собственные электрические схемы.
● Разбираться в современных электродвигателях (знание устройства электродвигателей, их принцип работы, классификацию, основные параметры и области применения).
● Умение сборки электродвигателей.
● Умение разбираться в чертежах и создавать их.
● Знание конструирования современных электромобилей.
● Знание принципов перевода электрической энергии в механическую.
Николай Холопов
Педагог направления «Энерджиквантум»
«Энерджиквантум» - это изучение электроники и альтернативной энергетики. На занятиях Николая Васильевича каждый научится собирать электронные схемы, узнает основные виды возобновляемой энергетики, разработает проект на основе полученных знаний. Воспитанники Николая Васильевича принимают активное участие в соревнованиях по направлению «Электроника» и в региональных чемпионатах «ЮниорПрофи» и «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Республики Коми, где занимают призовые места.
УЗНАТЬ О ПЕДАГОГЕ ПОДРОБНЕЕ
УЗНАТЬ О ПЕДАГОГЕ ПОДРОБНЕЕ
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ