● 144 часа обучения, из них 85% - практика;
● Удобный график обучения;
● Обучение проходит с применением современного высокотехнологичного оборудования.
● Удобный график обучения;
● Обучение проходит с применением современного высокотехнологичного оборудования.
Что входит в программу?
Раздел 1
Виды передач крутящего момента:
1.1 Виды передачи крутящего момента;
1.2 Рычажная передача;
1.3 Рулевая трапеция;
1.4 Передача трением;
1.5 Ременная передача;
1.6 Цепная передача;
1.7 Шестеренчатая передача;
1.8 Шестеренчатая передача понижающая и повышающая;
1.9 Шестеренчатая передача дифференциал.
1.2 Рычажная передача;
1.3 Рулевая трапеция;
1.4 Передача трением;
1.5 Ременная передача;
1.6 Цепная передача;
1.7 Шестеренчатая передача;
1.8 Шестеренчатая передача понижающая и повышающая;
1.9 Шестеренчатая передача дифференциал.
Раздел 2
Принципы управления радиоуправляемыми автомоделями:
2.1 Виды передач в автомодели;
2.2 Принципы управления радиоуправляемыми автомоделями, влияние параметров на управляемость.
2.2 Принципы управления радиоуправляемыми автомоделями, влияние параметров на управляемость.
Раздел 3
Пневматика:
3.1 Основы пневматической передачи энергии;
3.2 Пневматический насос, принцип работы;
3.3 Пневмоцилиндры, управление нагрузкой;
3.4 Расширительный бак в пневмосистеме;
3.5 Измерение давления в пневмосистеме;
3.6 Устройство с пневмоуправлением.
3.2 Пневматический насос, принцип работы;
3.3 Пневмоцилиндры, управление нагрузкой;
3.4 Расширительный бак в пневмосистеме;
3.5 Измерение давления в пневмосистеме;
3.6 Устройство с пневмоуправлением.
Раздел 4
Гидравлика:
4.1 Основы гидравлической передачи энергии;
4.2 Гидроцилиндры, управление нагрузкой;
4.3 Экскаватор на гидравлическом управлении.
4.2 Гидроцилиндры, управление нагрузкой;
4.3 Экскаватор на гидравлическом управлении.
Раздел 5
Наземные движители и их применение:
5.1 Виды движителей;
5.2 Виброходы, их разбор и сборка;
5.3 Колесный движитель, применение, плюсы и минусы;
5.4 Гусеничные движители;
5.5 Шагоходы, возможности применения.
5.2 Виброходы, их разбор и сборка;
5.3 Колесный движитель, применение, плюсы и минусы;
5.4 Гусеничные движители;
5.5 Шагоходы, возможности применения.
Раздел 6
Водные движители и их применение:
6.1 Парус — парусные суда;
6.2 Крыльчатый движитель;
6.3 Лопастной винт. Водометный движитель.
6.2 Крыльчатый движитель;
6.3 Лопастной винт. Водометный движитель.
Раздел 7
Воздушные движители и их применение:
7.1 Лопастной винт;
7.2 Реактивное сопло;
7.3 Электрический ракетный двигатель;
7.4 Сравнение разных видов движителей;
7.5 Создание собственного транспортного средства.
7.2 Реактивное сопло;
7.3 Электрический ракетный двигатель;
7.4 Сравнение разных видов движителей;
7.5 Создание собственного транспортного средства.
София Андреевна Потехина
Педагог направления «Аэроквантум»
Настоящая авиация и космическая техника начинается с бумажного самолётика и приводит к грандиозным открытиям и покорению космоса. Юные воспитанники начинают обучение с программы «Современные летательные аппараты: свободно летающие, кордовые, радио-управляемые» и продолжают совершенствование своих навыков, изучая программу «Проектирование и разработка летательных аппаратов», а также становятся победителями и призёрами региональных соревнований и чемпионатов.
УЗНАТЬ О ПЕДАГОГЕ ПОДРОБНЕЕ
УЗНАТЬ О ПЕДАГОГЕ ПОДРОБНЕЕ