● 144 часа обучения, из них 90% - практика;
● Удобный график обучения;
● Обучение проходит с применением современного высокотехнологичного оборудования.
● Удобный график обучения;
● Обучение проходит с применением современного высокотехнологичного оборудования.
Что входит в программу?
Раздел 1
Знакомство с направлением
1) Знакомство с динамической математикой: с электронными таблицами Excel/Google-таблицами;
2) Знакомство с математическим конструктором от 1С/GeoGebra.
2) Знакомство с математическим конструктором от 1С/GeoGebra.
Раздел 2
Математический КВИЗ
1) Постановка задачи. Сбор информации. Составление презентации;
2) Изготовление бланков. Составление программы в Excel для подсчета баллов и определения победителя КВИЗа;
3) Проведение пробного КВИЗА и демонстрация работ.
2) Изготовление бланков. Составление программы в Excel для подсчета баллов и определения победителя КВИЗа;
3) Проведение пробного КВИЗА и демонстрация работ.
Раздел 3
Юный статистик
1) Составление и проведение опроса. Обработка информации;
2) Составление презентации/статьи. Демонстрация работ.
2) Составление презентации/статьи. Демонстрация работ.
Раздел 4
Денежные вопросы
1) Изучение ЖКУ - квитанции.
Раздел 5
Создание «Бизнес-помощника» в Excel
1) Знакомство с таблицами данных компаний по продаже абонементов в фитнес-клубе. Создание расчетов в клиентской базе. Создание формы для оперативного заполнения карты клиента;
2) Подготовка данных для дашборда;
3) Формула массива. Рассчет заработной платы сотрудников по ключевому показателю эффективности.
2) Подготовка данных для дашборда;
3) Формула массива. Рассчет заработной платы сотрудников по ключевому показателю эффективности.
Раздел 6
Веселые картинки в математическом конструкторе
1) Создание собственных картинок и динамических праздничных открыток.
Раздел 7
Динамические модели в математическом конструкторе
1) Отрезки, углы, прямые;
2) Треугольник и его существование;
3) Площади фигур;
4) Симметрия, поворот, параллельный перенос;
5) Правильные многоугольники/многогранники.
2) Треугольник и его существование;
3) Площади фигур;
4) Симметрия, поворот, параллельный перенос;
5) Правильные многоугольники/многогранники.
Екатерина Геннадьевна Осокина
Педагог направления «Математика»
Я захотела стать учителем математики, чтобы всем ребятам показать, насколько математика - интересный и совсем несложный предмет, насколько в ней всё логично и понятно. Много лет я проработала в лицее: вела кружок по олимпиадной математике для учащихся 3-5 классов. И так сложилось, что пришла работать в детский технопарк «Кванториум» педагогом дополнительного образования по направлению «Математика», чему очень и очень рада!
УЗНАТЬ О ПЕДАГОГЕ ПОДРОБНЕЕ
УЗНАТЬ О ПЕДАГОГЕ ПОДРОБНЕЕ